当前位置:首页 > 园丁礼赞 > 教研组 > 正文
现代组
日期:2006年9月5日 来源:宁海中学 作者: 阅读次数:

现代教育技术教研组简介:

组长孔永春,本组现有教师7人,其中中级教师2人,县骨干教师1人,县市教坛新秀5人。

根据技术中心制订的发展规划和指导意见,现代组具体加以落实和实施,主要负责宁中校园网络服务器的管理和维护、宁中网站的建设和维护、宁中资源库的建设和更新、校园网操作系统的培训和指导、学校多媒体设备和办公室计算机的管理和维护、学校电教设备的管理和维护。同时承担初高中信息技术课的教学工作和信息技术课外兴趣小组等辅导工作。

在技术中心主任章其明的带领和指导下,学校先后被评为宁波市现代教育技术示范学校、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省现代教育技术实验学校中期评估突出学校,《楞次定律》等多个课件在省市国家级课件评比中获奖,并有多篇论文在国家级、省级刊物上发表或在省市论文评比中获奖。

 

章其明(合照后右一),宁海中学现代教育技术中心主任,指导现代组开展工作。男,19579月出生,汉族,中共党员,中学物理高级教师,19821月毕业于浙师大宁波分校物理系。

20多年的教学生涯中,任教于力洋中学(宁海四中)8年、宁海第二中学(柔石中学)8年、宁海中学至今。分别担任力洋中学和第二中学教导主任、宁海中学教导处副主任、现代教育技术中心主任。

本人特点是:工作认真负责,工作效率高,经过20多年的教学探索,有一定的教学能力和手段,积累了一定的教学经验;注重教书育人的原则,对学生的前途负责,深受学生的欢迎。另一方面,本人不是什么特级教师、也不是名师,没去申报过;也没有升级当官的欲望;是一个不求进取的老不大的只会教书的教书匠。

 

    孔永春(合照后中),男,中共党员,中学一级教师、宁海县第二届学科骨干教师。宁海中学现代教育技术组组长。96年毕业于杭州大学计算机应用与师资专业,20028月浙大课程与教学论专业研究生结业,担任学校信息技术学科教学工作,同时兼任学校网络管理员,负责学校网站建设和更新。1998年指导学生获浙江省首届中学生纵横码输入法比赛团体三等奖和个人三等奖(3人),同时被授予省纵横码输入法指导教师三等奖,1999年获宁波市第6届教坛新秀三等奖,2004年被评为宁海县第二届信息技术学科骨干教师和浙江省教育技术先进工作者,在日常的教学管理过程中,比较注重反思和探究,《集中管理 分散资源》、《一盘在手 救灾无忧》、《重装日本》、《自如收发电子作业》、《一键关闭网络端口》等多篇学科教学和网络管理论文在国家级刊物上发表。

 

林芳芳(合照前中),2000年9月毕业于杭州师范学院计算机系,参加工作以来一直担任信息技术教师。在此期间,撰写的《flash5.0教学初探》一文获2001年信息技术学科论文评比县三等奖;2002年在宁海县中学教坛新秀评选中获计算机学科二等奖;2004年撰写的《培养信息技术学习能力从课堂“细节”做起》一文获2004年宁波市信息技术学科论文评比三等奖;2004年参加第八届教坛新秀评比获初中组一等奖,宁波市第八届中小学教坛新秀评比三等奖。

 

    徐青娣(合照前左),2001年至今任高一信息技术教师,对待工作始终勤勤恳恳、兢兢业业。为了提高业务水平,积极探索各科教学模式和教学方法。在2004年参加宁海县第八届教坛新秀评比中获一等奖。《在任务中巧设障碍,在学习中体验快乐》获2006年宁波市中小学信息技术优秀教学论文评比一等奖。

 

叶巧蕊(合照前右),2002年毕业于浙江师范大学计算机应用与科学教育专业,现任教于宁海中学高一信息技术学科的教学,并负责学校各办公室电脑的日常维护工作。不断学习先进的科学教育理念,本着提高学生信息素养为宗旨,开展多种多样的课堂教学方式,在宁海县第九届中学“教坛新秀”评选中荣获“中学信息技术”组二等奖。2006年9月在宁波市首届信息技术优质课评比中荣获一等奖。

 

金晓群(合照后左一),2006年毕业于浙江师范大学应用与教育专业,现担任风华书院初中部信息技术学科教学工作。

 

  青(合照后左二),男,1998年毕业于浙江师范大学教育技术学专业,主要负责学校课件制作。《简谐运动》市一等奖、《振动图像》市一等奖、《简谐震动的图像》省二等奖、《三角函数图像》省二等奖、《简谐运动的位移图像》国家二等奖《函数y=Αsin(ωx+φ)的图像》国家优秀奖。

 

陈焕国(合照后右二),男,1968年11月生,大专学历,1991年调入宁中,负责学校电教工作。

 


相关信息
联系我们 网站管理
Copyright© 2006-2008 浙江省宁海中学 浙ICP备05016447号
管理部门:宁海中学现代教育技术中心
通信地址:浙江省宁海县跃龙街道学勉路  315600
联系方式:电话:0574-65578533  传真:0574-65578542 
设计制作:kwhysee    网站流量统计: