宁海中学先进性教育活动阶段性总结
——在宁波市第二批先进性教育活动督查组召开的座谈会上的发言
符洪铭
（2005年7月28日）
宁海中学党委下属6个党支部，根据党组织属地管理原则和县委、局党委统一布署，我校参加第二批先进性教育的党员共125人（其中学生党员有21人）。
一、前阶段教育活动情况汇报
我校第二批第一阶段的教育活动，从7月份起至8月底，是思想发动学习培训阶段。针对这一阶段的要求，我们结合本校的实际情况，突出了“四抓”，一是抓教育发动，二是抓领导带头，三是抓学习培训，四是抓以学促工，以确保每位党员参与和取得教育活动的实效。
（一）抓好教育发动
一是统一思想认识。坚持早规划、早安排、早动手。在省、市、县委第二批先进性教育会议召开期间，我们就着手思考，征求意见，研究制定本单位的活动计划。认为这是一次提高党员教师素质，进一步转变教风、学风，促进教育发展的好机遇，必须开展好。之后，又相继组织学习中央、省、市、县关于先进性教育活动的有关精神，进一步统一思想，提高认识，以切实增强搞好党员先进性教育活动的责任感和使命感。
二是健全组织网络。成立宁海中学保持共产党员先进性教育活动领导小组，下设办公室，负责教育活动的具体落实。各支部都建立相应的领导班子和工作机制，抽调政治素质好、业务能力强的同志参加具体工作，做到责任明确，宣传、记录、通知等都有专人负责。同时，按照 “便于组织学习，便于开展活动，便于进行评议，便于进行监督”的原则，对组织关系未迁到所在工作单位党组织的党员，及时做好组织迁移工作，落实每位党员的组织关系，确保每个支部党员教育活动对象明确，学习方便。
三是制定实施方案。学校党委通过深入调查研究，召开了退休教师、老党员、老干部、社区有关同志参加的座谈会，进行了问卷征求意见，认真分析教育实际，剖析存在问题。针对党员存在的共性问题和教育工作中存在的“八重八轻”现象（重智轻德，重教轻学，重知识灌输轻能力培养，重传统教法轻现代教育技术的应用，重部分轻主体，重一刀切轻分层次，教学评价重结果轻效率，重毕业班轻起点班）以及社会上群众反映的部分教师有偿家教等热点问题，结合推进依法治校、改革活校、科研兴校、质量立校、特色名校等素质教育“五校”机制。按照县委先进性教育实施意见和“实施‘五大推进’争先锋，实现‘五大突破’建新功”主题，制定了一个既符合上级精神，又符合本校实际的实施意见，明确提出开展“立足‘三全面’，创建‘三满意’”主题教育活动（全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量；做人民满意教师，办人民满意学校，创人民满意教育）。
四是开好动员大会。在充分准备的基础上，7月18日，我校召开动员大会，部署第二批先进性教育活动工作，下属的六个支部，也由各支部书记主持，相继召开动员会，阐明保持共产党员先进性教育活动的重大意义，讲清教育活动的目标、原则、要求，明确教育活动的主要任务和方法步骤。发动广大党员以高度负责的精神和自觉认真的态度，参与先进性教育活动。确保教育活动做到“四个高”，即：开展高标准，学习高质量，评议高要求，活动高效益。
（二）抓好领导带头
首先是一把手亲自抓，抓一把手。一把手亲自抓,能不能搞好一项活动，一把手的认识程度、参与程度和落实程度是关键。这次先进性教育活动是党委书记全过程亲自抓，承担起先进性教育第一责任人的职责，把好各个环节，再由分管领导、办公室具体抓。抓一把手，支部书记是各支部组织教育活动的直接责任人，切实承担起组织与领导责任。实施对各支部书记实行周汇报制度，各支部书记每周向校先进性教育领导小组汇报教育活动情况，研讨存在问题的解决措施，同时研究部署下一阶段学习活动。在学习过程中，各支部书记积极参与整个活动的设计，亲自制订实施计划，做教育活动的设计员；精心组织，加强监督落实，做好活动开展的指挥员；带头学习，多学深学，为党员做出表率，当好示范员；积极向党员、群众宣传党的方针政策，当好党的路线政策的宣传员；主动与党员谈心交心，帮助党员解决学习、思想、认识等问题，做党员学习的辅导员；及时向上级汇报进展情况，向党员传达上级精神，发放学习资料，做党员学习的服务员。
其次是抓班子，班子抓。从活动开始到具体学习，到学习态度等方面，班子成员都以身作则，作好示范。认真制订党委成员先进性教育实施意见，积极做到带头开展学习，做到先学一步，多学一点，学深一点；班子成员在参加中心组学习的同时，还积极参加党支部组织的专题学习，做到一课不漏。校党委成员率先开展“十个一”活动：征求一次群众意见、进行一次专题党日活动、建立一个联系点、承担一堂专题讲座、慰问一批困难党员、进行一次结对帮扶、开展一次谈心交心活动、开展一次专题学习讨论会、开好一次专题民主生活会，进行一次廉洁自律教育。校党委班子每位同志都结合自己的学习体会提炼材料，撰写讲稿，先后为党员上了《实现新跨越党员做什么？》、《加强党纪教育》等党课。
班子抓，每个班子成员都建立一个责任区，常到联系支部检查指导学习活动，听听汇报，看看笔记，问问情况，谈谈心得，保证每个支部学习资料充足，学习内容到位，学习要求符合，做到包点、包学、包改，一竿子插到底。班子成员同样发挥“六大员”作用。
（三）抓好学习培训
具体的学习培训中，我们切实做到“五个到位”，确保学习有效进行。
1、时间到位。根据教育局党委关于开展保持共产党员先进性教育活动的实施意见、第二批教育活动实施意见以及上级党委统一部署，结合教育实际，详细制订了第一阶段（集中学习）实施计划。将学习内容细化为多个专题，并明确每个专题的召集人和学习形式，以保证集中学习时间40小时以上。活动开展以来，各支部已组织各类专题学习、培训等集中学习七八次，至今集中学习时间已超过20小时。大多数党员的学习笔记已超过2000字。
2、保障措施到位，快节奏精心组织。确保学习教育取得实效，我们成立了先进性教育活动领导小组，加强对教育活动的组织领导。落实了党组织主要负责人为第一责任人的领导责任。成立了工作机构，明确了工作人员职责，以加强对教育活动的具体指导。为确保必读篇目和规定学时的足额完成，我们建立和完善了“六项制度”。即建立了集中学习考勤制度、学习内容量化考核制度、学习笔记调阅制度，完善了党委理论中心组学习制度、党员集中学习制度和党小组学习讨论制度，严格学习纪律，把参学情况作为评议、考核党员的重要依据，严格学习考勤，每周调阅读书笔记，进行量化考核，明确规定集中学习不得因私缺席，因公缺席必须及时补课”。
为了最大限度地充分利用有效学习时间，我们的学习教育活动做到了“五个结合”。即集中学习和个人自学相结合，研学和通读相结合，学习和专题讨论相结合，学习和专题活动相结合，理论学习和撰写心得体会相结合。
在加强理论学习的同时，将积极开展“八个一”专题教育活动，丰富了学习形式和内容。邀请原县委党校校长苏小方同志作一场《认真学习实践“三个代表”重要思想，扎实推进共产党员先进性建设》的讲座，组织观看一次省优秀共产党员先进事迹电教片，举行一场本系统优秀党员先进事迹报告，参观一个爱国主义教育基地，重温一次入党誓词，开展一次警示教育，每位党员撰写二篇以上学习心得体会，组织“党员保持共产党员先进性要求”的大讨论。
3、对象到位。为使先进性教育覆盖全体党员，确保每位党员都接受教育，我们坚持分类指导，根据不同部门、不同年龄的特点，采取不同的方法。对工作在外的党员做到及早通知，以便其安排好工作按时参加学习。对年老体弱无法参加集中学习的党员，我们通过建立先进性教育送学小组，主动上门送教，上门辅导，讲解学习内容，学习要求。如退休支部的童衍震老师身体不佳，行动不便，党支部几位同志已上门送学习材料。离退休支部还实施结对帮学，对行动不便的教师实行一帮一学习。通过以上措施，我们保证了每一位党员学习足量足效，一个不少，不留空白。
4、态度到位。端正学习风气，在党员中开展“以何种姿态投入到先进性教育学习中去”等讨论，党员们纷纷表态，要立足爱岗敬业，创造工作佳绩，在思想上、作风上、业绩上发挥先锋模范作用。在学习过程中党员表现了高度的学习自觉性，每个专题都有四小时左右时间，他们都能认真地学习，认真记笔记，会场纪律极好。如退休干部沈能健，今年已70多岁，由于他患骷骨头坏死的病，不能行走，但每次他由妻子陪着坐轮椅来参加学习活动。范建红老师退休后在梅林一企业上班，由于不能请假，他每次学习时先到厂里做好布置后，然后赶来学习，学习后又回到厂里上班。已退休的数学特级教师杨象富老师，他社会事务活动很多，但自参加先进性教育活动以来，从未请假，每次坚持不迟到、不早退，而且每次学习都认真做好笔记。学生党员项可璐在外地，专程坐飞车回来学习；罗文兮家在宁波，七位同学家在乡下，都自觉赶回学校参加学习。
5、内容到位。以党章为学习重点，以《保持共产党员先进性教育读本》为必读教材。我们还将学习胡锦涛同志的专题报告，江泽民同志《论加强和改进执政党建设（专题摘编）》及市委编印的《共产党员新风采》，学习省委领导和市委巴音朝鲁书记、县委林静国书记的重要讲话等。为方便学习，提高效果，我们还印发有关资料摘要、名词解释辅助党员学习，加深理解。首期《先进性教育活动简报》，目前正在编印中，准备刊登学习动态、学习体会文章，便于交流学习情况。
6、表率示范到位，创造性开展活动。在学习教育活动中，党委班子成员充分发挥表率示范作用，一方面带头参加理论中心组的学习，做到先前一步，学得更深更透一些。一方面积极参加各支部组织的集中学习，党委主要负责同志还为有关党员上了一次新《党章》学习辅导的党课。党员领导干部还带头撰写学习心得体会和保持先进性具体要求，带头参加专题讨论，每人的集中学习近30小时，很好地发挥了示范带头作用。
学习教育活动中，我们在保证完成上级布置的学习内容的同时，注重结合本校实际，创造性地开展学习。以“学习教育强党性，科学管理优服务”为主线，制定了一系列富有特色的活动，内容如下：
①党员教师“烛光助学”活动
为积极帮助家庭贫困的学生，使他们感受到大家庭的温暖。我们每一位党员教师每年捐助500—1000元资助一位学生完成学业，每年资助学生达100多人。
②党员教师“师生结对”活动
教师的工作就是为了一切的学生，不仅在生活上关心学生，更要在学习上帮助学生，解决他们的困难。因此，我们制定了党员教师联系学生制度。每一位党员教师要在平时的教学中仔细观察学生，了解学生的学习困难所在，经过一阶段的了解后，每一位党员教师联系2—3名学困学生，一方面，经常性地联系学生谈话，进行心理沟通，及时了解学生的心理动态，鼓励学生奋发学习；另一方面，经常性地在学业上对他们进行辅导，通过“一对一，面对面”的活动方式，切实地帮助学生提高成绩。
③设立教师“义务值班先锋岗”活动
坚持艰苦奋斗，反对享乐主义，要将有限的生命投入到无限的工作中，无私奉献，全心全意为人民服务。党员教师不仅要在规定的值班日按时到岗，更应提倡义务值班多做贡献，为此，学校将开辟出专用办公室，供党员教师每晚轮流值班，参与学校的学生纪律管理及答疑辅导。
④党员教师送教下乡活动
在推动宁海的教育事业中，党员应该起模范先锋作用，积极扶持和推动乡村和边远地区的教育。我们要选派业务水平高的党员教师到乡村和边远地区，为当地的学校送教上门。
⑤党员教师“走千家”活动
一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，是党的根本工作路线。教育事业也应该坚持紧密联系群众的工作作风。为此，我们要发动学校的党员教师，让他们走出学校，走进社会，走进学生家庭，安排每位党员教师利用节假日访问十几户人家（宁中在职党员83名，预计走入千户家庭），及时了解社会对学校教育教学工作的意见，为学校的建设和发展献计献策。
⑥学生党员“七一”慰问活动
7月1日组织了一次访问革命老区向党宣誓活动，21位学生党员交了一笔特殊的党费捐给当地4位贫困党员，同时还邀请了校外辅导员杨启炉同志在山洋革命纪念园上了一堂党课。此外，这21位学生党员还分两组来到车河社区和园丁社区为学生辅导学业。
二、下一步工作打算
下一步我们将按照上级领导的指示精神，进一步落实实施意见，并在以下四方面进一步下功夫。
一是继续抓学习培训“五到位”，在深化学习讨论上下功夫。
针对流动党员、生病党员等做好送教工作，确保不留空白。结合本地本单位实际，以党支部为单位，广泛开展“‘三个代表’在宁海”和“先锋形象”讨论，开展“创人民满意的教育，办人民满意的学校，做人民满意的教师，我们怎么办？”讨论。结合每个党员的岗位职责和思想、工作实际谈学习体会，谈思想认识。以解决师德师风与工作作风问题为突破口，着眼于树立科学发展观、正确教育观、全面质量观、牢固群众观，着眼于提高管理服务水平，讨论并明确符合党员个人实际的共产党员保持先进性的具体要求。
二是认真实施活动载体，在创新教育方法措施、促进学用结合上下功夫。
组织收听先进性教育活动系列讲座，举行党员革命传统教育活动等等。同时继续加强学习的督查，促进党员主动学习、善于学习。加强边学边改，每次自学都要有记录、有体会，结合自身实际找差距。集中学习不仅要有讨论、有分析，还要结合实际找问题，将学习内容挖得深一些，学得透一点，切实做到边学边改，学用结合。
三是加强支部书记的带头学习，在发挥领导干部率先垂范上下功夫。
参照局党委成员开展先进性教育“十个一”活动的要求，抓好具体措施的落实，力争先学一步，多学一点，学深一点。继续在真学、真懂、真信、真用上下功夫，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头制订和落实整改措施，以领导的示范来带动全体党员的学习教育活动。同时，要进一步落实领导责任制，坚持一级抓一级，一级促一级，督促抓好各支部的学习教育活动。
四是加强督导工作，在切实提高教育活动的质量上下功夫。
继续加强学习活动的督查落实，做好教育活动“回头看”工作，反思学习效果。将开展党委评议、支部互评、党员自评、群众参评“四评”活动，和通过先进性教育知识测试，以检验学习效果。达不到要求的将延长学习时间，进行补课。
